方法技巧

1.对乐音的三个特性的识别方法

（1）明确乐音的三个特性各自的含义；（2）熟记三个特性各自的决定因素，音调的高低由频率决定，响度的大小由振幅和距发声体的远近决定，音色由发声体本身的材料、结构决定；（3）注意区分日常生活中人们对音调和响度的描述；（4）通过波形图来区分音调和响度时，要注意波形图上是怎样体现频率和振幅的。利用波形图比较频率的方法是在相同的时间内，出现的波的个数（或波的凸起部分——波峰数）越多，说明振动的次数越多，也就是频率越高，简单记忆就是波形密，频率高；利用波形图比较振幅的方法是观察波形从最低到最高的幅度，变化幅度大，说明振幅大。

2.控制变量法的应用

在探究影响音调的因素时，要保证振动的振幅不变，只改变振动的频率；在探究影响响度的因素时，要用同一发声体做实验，只改变振动的振幅，同时注意实验者与声源的距离要保持不变。

3.解答有关控制噪声的题目的方法

解答时要从控制噪声的三条途径来具体分析，即从产生、传播、接收三方面来分析，审题时要抓住问题的关键，不要被干扰信息所迷惑。在理解和判断控制噪声的具体途径时，要紧扣人听到声音的条件来判断。听到声音的条件：振动（声源）→声音的传播（介质）→鼓膜振动（传入人耳）；减弱噪声的途径：在声源处防止噪声产生→在传播过程防止噪声传播→在人耳处防止噪声进入人耳。

4.声传递信息和传递能量的辨析

利用声波获得信息和利用声波获得能量是完全不同的两种物理现象，利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征；利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生一系列的改变。两种现象有明显区别，解答时，要看它着重强调的是什么。

易误易混

1.发声与听声

声音是由物体的振动产生的，但物体振动，人不一定能听到声音，人耳要听到声音必须同时具备三个条件：（l）发声体的振动频率必须在20 Hz～20 000 Hz之间；（2）声源与人耳之间有传声的介质；（3）有正常的听觉系统。

2.对声音传播速度的影响因素的理解易出错

声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下在固体中传声最快，液体中其次，气体中最慢，真空不能传声。在同种介质中声音的传播速度还与温度有关，温度越高，声速越快。

3.响度与音调的辨析

在区分声音的特征时，要知道音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。在声音的传播过程中，音调、音色一般不变，响度会随着传播距离的改变而发生变化。

4.对乐音与噪声的理解

在解释噪声的危害与控制问题时，掌握乐音与噪音的联系，知道乐音在特定条件下也会变成噪音。控制噪音应着眼于消声、吸声、隔声三个环节，最根本的就是消除或降低噪声源的噪声。